论文部分内容阅读
中图分类号：G861 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）02-000-01
摘 要 本文运用文献资料、访谈法、问卷调查法和数理统计法，以黑龙江省游泳二线运动队的教练员和运动员为研究对象，调查和访谈了教练员、运动员，掌握了黑龙江省竞技游泳后备人才培养的基本现状，找出了影响黑龙江省竞技游泳二线人才培养的主要因素，并提出了相应的对策。
关键词 黑龙江 竞技游泳 二线人才 现状
一、前言
建国初期，黑龙江省游泳队曾一度处于全国第一梯队，培养出幺正杰、李丽芬、冯大伟、阎明等诸多优秀的运动员。而随着时代的变迁，90年代中后期以来，黑龙江省竞技游泳水平逐年下滑，到2013年全运会时，黑龙江队仅有几人获得比赛资格，且最终成绩并不尽如人意。
虽然竞技游泳水平下滑的原因是多方面的，但作为对地方经济游泳运动发展具有主体和核心影响作用的二线游泳队伍建设是非常值得关注的一大方面。本文通过对黑龙江省竞技游泳二线队伍现状的调查，试图发现其中存在的问题，从而为黑龙江省竞技游泳二线队伍的发展建设提出相关意见。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
黑龙江省竞技游泳二线人才的培养现状。
（二）研究方法
文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法
三、结果与分析
（一）黑龙江省游泳二线运动员基本情况分析
1.黑龙江省二线游泳运动员数量、年龄及性别分布情况
从黑龙江省队获得资料得知，从 2010 年到2013 年这三年期间，每年参加训练的二线运动员都是呈递减现象的。在2013年沈阳全运会的举办之后，由于黑龙江省游泳队更换领导班子，一、二线运动员进行集体调整，最终整个黑龙江省二线游泳队员仅剩下74人。
从调查中可以看出，处于六年级的运动员人数最多，而处于初二的运动员人数最少。在调查中不难发现，受到未来出路不明朗、运动成绩没有提高、学训比例失调、运动伤病等多方面因素的影响，运动员自身或在家长影响下，尤其是在青春期后期坚持竞技游泳训练的人数明显减少。
2.家长支持现状分析
社会需要在一定程度上反映着家庭（个人）的需要，随着家庭（个人）需求的变化社会需求也会发生相应的变化，社会需求与家庭（个人）需求相互联系、相互促进。由于国家当今人口政策的影响，很多家庭都是独生子女，很多家长不是很愿意让自己的子女生活得过于辛苦，家长的态度直接影响了后备人才的培养。
3.影响黑龙江省二线游泳运动员生源的主要因素分析
通过对黑龙江省二线游泳队教练员的调查了解到，仅有12.5%的教练员认为黑龙江省二线游泳运动员生源多，选材面广，所选运动员高质高量，可以满足人才培养需求。但绝大多数教练认为现有生源数量不够，质量不能满足需要，选材压力大。
（二）教练员现状
1.教练员数量及年龄结构
目前，黑龙江二线游泳教练员共有8位，从年龄结构来看，21到30岁的教练员4人，占教练员人数的50%，31到40岁和41到50岁各有2人，分别占25%，没有50岁以上的教练，这说明黑龙江二线游泳教练员队伍是一支以青年教练员为主的队伍。年轻教练员具有更多的提高空间，如果培养成功，且自身具有学习意识，则其接受新的训练理念、训练方法的能力更高；但年轻教练员本身就会直接面对的是执教经验不足的问题，并且由于晋升和跳槽等因素容易造成教练员队伍不稳定等情况。
2.教练员的学历、培训、职称情况
在二线教练员中仅1人具有研究生学历，本科学历的教练也仅有2人，总共仅占总人数的37.5%。且教练员之间几乎不就训练方法、理念进行交流。另外，教练员参加游泳相关培训的机会也很少。在职称方面，黑龙江二线游泳教练员结构基本合理，中级职称占50%，相对较多，高级占37.5%，初级占12.5%，这种两端少、中间多的职称结构符合教练员的成材和成长规律，有利于教练员队伍的新老交接，不断延续。
四、结论与建议
（一）结论
1.黑龙江省游泳二线队伍运动员后备人才数量严重不足，男女比例失衡，难以保障一线队伍的人员输送；2.黑龙江省游泳二线运动员家长支持子女成为专业运动员的数量较少，多数仅将游泳专业训练当作升学的辅助工具；3.黑龙江省游泳二线队伍招生不易，生源数量不够，运动员质量难以满足要求，选材压力较大；4.黑龙江省游泳二线教练员数量不多，多为年轻教练，缺乏经验；5.黑龙江省游泳二线教练员总体学历不高，对内交流、对外学习机会较少，要做到科学训练、科学执教有较大难度。
（二）建议
1.体育系统与教育系统合作，建立游泳传统项目小学、中学，或在中小学开设游泳课，从根本上扩大少儿游泳人口，从而增大后备人才的选材面；2.专业队与高校进行联系，为运动员提供高校自主招生的优惠政策，从而保证运动员退役后的出路，解决家长、运动员的后顾之忧，提高运动员的参训积极性；3.在选材时注重男女运动员比例，尽量均衡，以保证未来的输送和发展；4.扩大中年及以上年龄段教练员比例，形成以老带新的教练员队伍。
参考文献：
[1] 国家体育总局、教育部.关于进一步加强运动员文化教育工作的意见.2003.1.6.
[2] 郭经宙，倪湘宏，张志华.我国竞技体育后备人才培养现状分析[J].武汉体育学院学报.2002.36（2）：18-20.
[3] 黄力，吴霞君.游泳初级训练中学生非正常流失的原因分析[J].浙江体育科学.2004.26（4）：29-30，51.
摘 要 本文运用文献资料、访谈法、问卷调查法和数理统计法，以黑龙江省游泳二线运动队的教练员和运动员为研究对象，调查和访谈了教练员、运动员，掌握了黑龙江省竞技游泳后备人才培养的基本现状，找出了影响黑龙江省竞技游泳二线人才培养的主要因素，并提出了相应的对策。
关键词 黑龙江 竞技游泳 二线人才 现状
一、前言
建国初期，黑龙江省游泳队曾一度处于全国第一梯队，培养出幺正杰、李丽芬、冯大伟、阎明等诸多优秀的运动员。而随着时代的变迁，90年代中后期以来，黑龙江省竞技游泳水平逐年下滑，到2013年全运会时，黑龙江队仅有几人获得比赛资格，且最终成绩并不尽如人意。
虽然竞技游泳水平下滑的原因是多方面的，但作为对地方经济游泳运动发展具有主体和核心影响作用的二线游泳队伍建设是非常值得关注的一大方面。本文通过对黑龙江省竞技游泳二线队伍现状的调查，试图发现其中存在的问题，从而为黑龙江省竞技游泳二线队伍的发展建设提出相关意见。
二、研究对象与方法
（一）研究对象
黑龙江省竞技游泳二线人才的培养现状。
（二）研究方法
文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法
三、结果与分析
（一）黑龙江省游泳二线运动员基本情况分析
1.黑龙江省二线游泳运动员数量、年龄及性别分布情况
从黑龙江省队获得资料得知，从 2010 年到2013 年这三年期间，每年参加训练的二线运动员都是呈递减现象的。在2013年沈阳全运会的举办之后，由于黑龙江省游泳队更换领导班子，一、二线运动员进行集体调整，最终整个黑龙江省二线游泳队员仅剩下74人。
从调查中可以看出，处于六年级的运动员人数最多，而处于初二的运动员人数最少。在调查中不难发现，受到未来出路不明朗、运动成绩没有提高、学训比例失调、运动伤病等多方面因素的影响，运动员自身或在家长影响下，尤其是在青春期后期坚持竞技游泳训练的人数明显减少。
2.家长支持现状分析
社会需要在一定程度上反映着家庭（个人）的需要，随着家庭（个人）需求的变化社会需求也会发生相应的变化，社会需求与家庭（个人）需求相互联系、相互促进。由于国家当今人口政策的影响，很多家庭都是独生子女，很多家长不是很愿意让自己的子女生活得过于辛苦，家长的态度直接影响了后备人才的培养。
3.影响黑龙江省二线游泳运动员生源的主要因素分析
通过对黑龙江省二线游泳队教练员的调查了解到，仅有12.5%的教练员认为黑龙江省二线游泳运动员生源多，选材面广，所选运动员高质高量，可以满足人才培养需求。但绝大多数教练认为现有生源数量不够，质量不能满足需要，选材压力大。
（二）教练员现状
1.教练员数量及年龄结构
目前，黑龙江二线游泳教练员共有8位，从年龄结构来看，21到30岁的教练员4人，占教练员人数的50%，31到40岁和41到50岁各有2人，分别占25%，没有50岁以上的教练，这说明黑龙江二线游泳教练员队伍是一支以青年教练员为主的队伍。年轻教练员具有更多的提高空间，如果培养成功，且自身具有学习意识，则其接受新的训练理念、训练方法的能力更高；但年轻教练员本身就会直接面对的是执教经验不足的问题，并且由于晋升和跳槽等因素容易造成教练员队伍不稳定等情况。
2.教练员的学历、培训、职称情况
在二线教练员中仅1人具有研究生学历，本科学历的教练也仅有2人，总共仅占总人数的37.5%。且教练员之间几乎不就训练方法、理念进行交流。另外，教练员参加游泳相关培训的机会也很少。在职称方面，黑龙江二线游泳教练员结构基本合理，中级职称占50%，相对较多，高级占37.5%，初级占12.5%，这种两端少、中间多的职称结构符合教练员的成材和成长规律，有利于教练员队伍的新老交接，不断延续。
四、结论与建议
（一）结论
1.黑龙江省游泳二线队伍运动员后备人才数量严重不足，男女比例失衡，难以保障一线队伍的人员输送；2.黑龙江省游泳二线运动员家长支持子女成为专业运动员的数量较少，多数仅将游泳专业训练当作升学的辅助工具；3.黑龙江省游泳二线队伍招生不易，生源数量不够，运动员质量难以满足要求，选材压力较大；4.黑龙江省游泳二线教练员数量不多，多为年轻教练，缺乏经验；5.黑龙江省游泳二线教练员总体学历不高，对内交流、对外学习机会较少，要做到科学训练、科学执教有较大难度。
（二）建议
1.体育系统与教育系统合作，建立游泳传统项目小学、中学，或在中小学开设游泳课，从根本上扩大少儿游泳人口，从而增大后备人才的选材面；2.专业队与高校进行联系，为运动员提供高校自主招生的优惠政策，从而保证运动员退役后的出路，解决家长、运动员的后顾之忧，提高运动员的参训积极性；3.在选材时注重男女运动员比例，尽量均衡，以保证未来的输送和发展；4.扩大中年及以上年龄段教练员比例，形成以老带新的教练员队伍。
参考文献：
[1] 国家体育总局、教育部.关于进一步加强运动员文化教育工作的意见.2003.1.6.
[2] 郭经宙，倪湘宏，张志华.我国竞技体育后备人才培养现状分析[J].武汉体育学院学报.2002.36（2）：18-20.
[3] 黄力，吴霞君.游泳初级训练中学生非正常流失的原因分析[J].浙江体育科学.2004.26（4）：29-30，51.