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一切行为方式都在一定的语境下生成.民族舞蹈教学不可或缺的一个环节,就是要给学生提供丰富的动作语境,对学生进行文化熏陶,从而实现其内在感觉与外在表征的高度统一,达到形神合一的状态.本文主要以朝鲜族舞蹈教学为反思对象,以自身教学经验为依托,阐述“动作语境”的提供对于民族舞蹈教学的重要意义.
民族舞蹈“动作语境”的教学分析——以朝鲜族舞蹈教学为例
【摘 要】
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一切行为方式都在一定的语境下生成.民族舞蹈教学不可或缺的一个环节,就是要给学生提供丰富的动作语境,对学生进行文化熏陶,从而实现其内在感觉与外在表征的高度统一,达到形
【机 构】
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中央民族大学;北京舞蹈学院,北京,100081
【出 处】
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北京舞蹈学院学报
【发表日期】
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2019年6期
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