对于小学数学游戏教学中存在问题的对策研究

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数学作为一门重要的基础课程,在科研、工作、生活中有着广泛的应用,从小学阶段便作为主干课程开设;同时数学作为一门传统的学科,由于其严谨的思维性、逻辑性和抽象性的特点,在以往的教学过程中,常给人以枯燥乏味的印象,且在传统的教育环境下,学生们为了取得好的分数,往往沉浸于题海,面对大量的练习和繁重的作业,使得他们逐渐丧失了学习数学的兴趣,而仅仅将其作为一种任务去完成。
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