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提高小学数学课堂提问的有效性决定了教师能否上好一节课，学生能否真正掌握知识并加以运用。要提高课堂提问的有效性，在提问过程中注意如下几点：课堂提问的目的性、提问的启发性、提问的广泛性、问题要有创造性。
刍议小学数学教学有效性提问策略
【摘 要】
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提高小学数学课堂提问的有效性决定了教师能否上好一节课，学生能否真正掌握知识并加以运用。要提高课堂提问的有效性，在提问过程中注意如下几点：课堂提问的目的性、提问的启发性
【机 构】
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广西桂林市全州县庙头镇中心小学 广西全州 541500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年18期
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