论文部分内容阅读
在数学课堂中教师的“卡壳”和学生回答问题的卡壳”是非常普遍的现象.要分析卡壳的原因,从实际出发,做教学的准备,引导学生认真预习和认真听讲.教师要学会教学智慧,做好随机应变,避免和化解卡壳现象,提高教学效果.
小学数学教学中“卡壳”现象的原因与对策
【摘 要】
：
在数学课堂中教师的“卡壳”和学生回答问题的卡壳”是非常普遍的现象.要分析卡壳的原因,从实际出发,做教学的准备,引导学生认真预习和认真听讲.教师要学会教学智慧,做好随机
【机 构】
：
江苏省连云港市向阳小学 222200
【出 处】
：
数理化学习（教育理论）
【发表日期】
：
2017年9期
其他文献
无形资产是指特定主体控制的,不具有独立实体,对生产经营持续发挥作用并带来经济效益的一切经济资源.在企业发生股份制改造、联合和兼并、建立中外合资合作企业等引起产权变
该文结合未来中国电力市场的实际情况,对国外现有的确定电网输电价格的理论进行了进一步的研究,着重研究了各种计算方法的具体操作步骤和适用范围,用Borland C++5.0for Win
该文旨在建立一个多角度、全方位的指标体系,并通过对外资银行与中国国有商业银行在这些指标,如经济效益、安全能力、业务能力、技术、金融创新、企业文化、人力资源管理等方
纸面石膏板是一种新型墙体材料.随着世界各国建筑业的飞速发展,纸面石膏板在各类建筑中被广泛应用,使得这一新型建材在产品品种、性能、生产工艺和应用技术等方面均有较大的
小学数学学习中有许多学习困难的学生,数学学习困难学生形成的原因很多,对数学学习影响很大.在教学中要根据学生的学习实际,帮助他们树立学习信心,帮助他们养成良好的学习习
数学题是千变万化,如何把握解题规律,提高解决问题的能力呢？则需要在重视学习的过程中注重总结、类比,重视学习的过程比学习的结果更重要.去探究,用心去发现,你一定会有让你惊
化学实验是中学化学教学的核心部分,利用好化学实验可以调动学生的学习兴趣,改变课堂教学氛围,提高学生独立思考问题的能力.通过问卷形式的调查研究,发现学生对现有实验教学