【摘 要】
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自媒体作为传播领域的又一场革命,对大学生的成长场域和高校学生管理工作带来了前所未有的挑战。面对当前大学生卷入"校园贷"出现的种种问题,研究基于社会学的视角,通过扎根
【机 构】
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西华师范大学教育学院党委,北京师范大学教育学部
【基金项目】
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西华师范大学英才基金项目“高校青年教师理想信念教育研究”（编号：17YC221）的阶段性研究成果
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自媒体作为传播领域的又一场革命,对大学生的成长场域和高校学生管理工作带来了前所未有的挑战。面对当前大学生卷入"校园贷"出现的种种问题,研究基于社会学的视角,通过扎根研究的方式,以关于"校园贷"的45个典型新闻报道为案例,借助NVIVO11进行编码,探究自媒体时代下大学生在与社会网络进行互动的过程中,是如何遭遇"校园贷"陷阱的,进而揭示大学生受骗的社会根源。研究结果串联起了大学生"校园贷"遭遇的"三部曲":现
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