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随着新课改的推进,对小学数学教学提出了更高的要求,要优化课堂教学过程,培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析的素养,使其能够从数学视角解决生活实际问题。文章拟从微课入手,将学科核心素养与微课教学相融合,在分析小学数学核心素养内涵、探究微课教学优势的基础上,提出利用微课进行数学素养培养的有效方法,旨在提高学生的数学学习能力。