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课堂是教学活动发生的场地,课堂教学是否有效依赖于一定的课堂环境.从教学交互的角度来分析课堂环境,得出各种支持教学交互发生的教学手段的特点,从而给从事教学活动的教师提供适当的参考,提高教学效率.
基于教学交互角度的课堂环境分析
【摘 要】
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课堂是教学活动发生的场地,课堂教学是否有效依赖于一定的课堂环境.从教学交互的角度来分析课堂环境,得出各种支持教学交互发生的教学手段的特点,从而给从事教学活动的教师提
【机 构】
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陇南市西和县卢河小学
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2013年11期
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