【摘 要】
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目前中学阶段作业普遍存在“高耗低效”的现象,其原因主要有三个方面:作业设计不合理;作业实施不到位,作业评价单一化。
The current secondary school operations are ubiq
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目前中学阶段作业普遍存在“高耗低效”的现象,其原因主要有三个方面:作业设计不合理;作业实施不到位,作业评价单一化。
The current secondary school operations are ubiquitous “high consumption inefficient ” phenomenon, mainly for three reasons: job design is not reasonable; job implementation is not in place, job evaluation of a single.
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