【摘 要】
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随着时代的进步,当前我国儿童钢琴基础教学迅速发展起来,越来越多的学龄前儿童走上学琴之路.大多数幼儿在刚开始接触钢琴的时候学习热情和兴趣十分高涨,但是随着学习时间的推
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随着时代的进步,当前我国儿童钢琴基础教学迅速发展起来,越来越多的学龄前儿童走上学琴之路.大多数幼儿在刚开始接触钢琴的时候学习热情和兴趣十分高涨,但是随着学习时间的推移和学习难度的加大,学习兴趣和热情会慢慢减少,有了畏难情绪,抵触弹琴,有的孩子放弃学琴,甚至严重的情况还有对音乐失去兴趣,仇恨音乐这样的现象发生.针对这些现象本文对如何让幼儿在钢琴启蒙学琴的过程中体会到快乐,在学琴的过程中兴趣得以持续,在培养幼儿钢琴技能的同时促进其全面的发展这两方面分别提出了一些方法及建议,以使钢琴启蒙教育更具有科学性和合理性.
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