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运用文献资料法、专家访谈法,对女生学习跨栏跑时产生心理障碍的成因和对策进行分析研究,旨在为提高女生跨栏课的教学效果提供参考依据。结果显示:教学过程中要把技术训练和心理训练融为一体,改变其教学方法;学生发挥主观能动性、积极学习;都是可以克服其心理恐惧的。
论女生学习跨栏跑时产生心理障碍的成因和对策
【摘 要】
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运用文献资料法、专家访谈法,对女生学习跨栏跑时产生心理障碍的成因和对策进行分析研究,旨在为提高女生跨栏课的教学效果提供参考依据。结果显示:教学过程中要把技术训练和
【机 构】
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广西师范大学雁山校区体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年11期
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