如何在高中地理中进行思维能力的培养和创新精神的引导

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从近年高考文综试卷地理试题得到的教学启示,从近年高考文综卷总体上看,地理试题基本保持了“稳中有变,变中求新”的命题原则,注重对地理基础知识、主干知识的考查,尤其突出对地理思维能力和创新意识的考查。试题既反映学科知识之间的系统联系,又体现了注重学生思考、知识迁移、多层面分析解决问题的特点,且主观性试题赋分增多, From the teaching inspiration of the recent geography examination papers for college entrance examinations, from the overall perspective of recent college entrance examination papers, geographical examination questions have basically maintained the propositional principle of “changing in stability, changing in the middle and getting new ideas”, focusing on basic knowledge of geography. The examination of the backbone knowledge, in particular, highlights the examination of geographical thinking ability and innovation consciousness. The questions not only reflect the systemic relationship between subject knowledge, but also reflect the characteristics of focusing on student thinking, knowledge transfer, and multi-level analysis to solve problems, and the increase in subjective test assignments.
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