暂后生——班主任心中的痛

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暂时落后的学生是班主任心中的痛,这些暂后生的产生原因有主观原因,有客观原因,班主任只有用辨证、发展的眼光来对待这部分学生,针对于不同的暂后生个体,分析其落后的原因,采取得法的教育,用爱心、信心、耐心、责任心来变暂时落后学生为进步学生. Students who are temporarily behind are the pain in the mind of the class teacher. There are subjective reasons for these temporary students. For objective reasons, the class teacher only treats this part of students with dialectical and developmental perspectives and analyzes the backwardness of the students Reason, take legal education, with love, confidence, patience, responsibility to become temporarily behind the students for the improvement of students.
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