三级预防体系应对肝癌

来源 :大众健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kanjiusheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,中国是乙型旰炎和原发性肝癌的高发地,全球50%以上的肝癌发生在我国.乙肝和肝癌的防治已经刻不容缓.目前国家对旰癌的预防主要是三级预防体系.旰癌的预防要把重心放在一级预防和二级预防上,即病因预防和“三早”预防(早期发现、早期诊断、早期冶疗).
其他文献
Since the beginning of 2017,Chinese Journal of Cancer has published a series of important questions in cancer research and clinical oncology,which sparkle diver
在新一轮基础教育课程改革中,教师专业化发展,被提到了前所未有的高度.实施新课程,广大教师面临着提升专业素养,提高施教能力,促进学生全面而有个性发展的严峻挑战.开展校本
我国期货市场相对于其他发达国家发展起步较晚,经过将近30年的发展,我国期货市场规模在逐渐扩大,市场机制趋向完善,影响力也逐渐增大,但同时市场交易的违规行为日益增加.笔者
期刊
初中阶段的孩子正处于青春期,他们逐渐有了自己的观点和认识,而且还有可能坚守着,面对师长的劝诫,轻则置之不理,重则猛烈反击,这些举动总让不少家长和老师束手无策、身心疲惫。在教
目的:探讨左氧氟沙星联合甲硝唑局部冲洗预防阑尾炎术后切口感染的疗效。方法:50例符合急性阑尾炎的患者随机分为2组,观察组30例,观察组切口缝合前给予0.5%甲硝唑液冲洗切口,术后给
鈞瓷大师翟群艺术作品展二〇一八年十一月二十六日~十二月二日在香港举行
期刊
培养学生的创造性思维能力,是时代的需要,也是教学理论和教学改革的必然趋势。因此,从造就创造型人才的需要出发,数学教学必须注重培养学生的创造性思维能力,这个目标实际上比知识与技能的教学更为重要。    创造性思维的内涵及主要特征    创造性思维是指在创新欲望和热情的驱动下,突破传统思维习惯和逻辑规则,以新颖的思路来阐明问题、解答问题的一种思维方式。通过这种思维不仅能揭示客观事物的本质及其内在联系,
中学地理长期以来采取的是传统教学模式,其教学注重知识的传授而不注重学生实践能力的培养,这种教学方法不利于学生的学习、成长和发展。传统教学以老师为中心,学生是配角;以书本
多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,扩大课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求,弥补教师自身不足,完善课堂教学结构.本文结合小学语文教学的
目的:针对乙型肝炎肝硬化流行病学调查及预后影响因素,进行分析研究.方法:150例乙肝肝硬化谁入选我院共纳入研究.随着患者的知情同意书,他们被住院病历或电话随访评估,并记录