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初中思想品德课实行开卷考后,由于学生和家长在认识上存在误区,导致学习效率低下,考试成绩不理想,从而影响学生毕业升学。本文从养成良好课堂学习习惯、培养学科思维方式、注重答题技巧的训练等角度对提高思想品德课课堂实效性提出几点探索和思考。
开卷考背景下初中思品课堂实效性提高策略
【摘 要】
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初中思想品德课实行开卷考后,由于学生和家长在认识上存在误区,导致学习效率低下,考试成绩不理想,从而影响学生毕业升学。本文从养成良好课堂学习习惯、培养学科思维方式、注
【机 构】
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武夷山市第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年10期
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