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利用丰富多彩的主题教学活动培养幼儿交往能力,从教材中提炼、强化需要的部分,让孩子在活动中不知不觉的了解吸收知识;并调动家长也参与进来,让孩子在一个全方位的关注下学习怎样正确的与人交往及敢于和他人交往。
幼儿良好行为习惯培养策略研究——幼儿与同伴交往能力培养的实践研究
【摘 要】
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利用丰富多彩的主题教学活动培养幼儿交往能力,从教材中提炼、强化需要的部分,让孩子在活动中不知不觉的了解吸收知识;并调动家长也参与进来,让孩子在一个全方位的关注下学习
【机 构】
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南阳油田基地幼儿园,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年06期
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