2型糖尿病合并心功能不全联合检验BNP、HCY、Cys-c的意义

来源 :现代养生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinglinqiuyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨2型糖尿病(T2DM)合并心功能不全患者血清中BNP、Hcy以及Cys-c的水平变化情况和关系;方法:随机选取我院收治的单纯T2DM患者46例作为A组,另选取T2DM合并心功能不全早期患者50例作为B组,合并心功能不全晚期患者54例作为C组,对比3组患者间的BNP、Hcy以及Cys-c的水平及变化情况;结果:B、C两组的BNP、Hcy以及Cys-c水平明显高于A组患者,并且C组检测水平高于B组,P<0.05,具有统计学意义;结论:BNP、Hcy及Cys-c联合检验在诊断T2DM合并心功能不全时有着重要的意义,通过联合检验能够有效的评估出T2DM合并心功能不全的风险及预后。 Objective: To investigate the level changes and relationships combined with cardiac insufficiency the patient’s serum BNP, Hcy and Cys-c of type 2 diabetes mellitus (T2DM); Method: randomly admitted to our hospital alone T2DM 46 patients as Group A, the other selected T2DM Fifty patients with early cardiac dysfunction were selected as group B and 54 patients with advanced cardiac dysfunction as group C. The levels and changes of BNP, Hcy and Cys-c were compared between the three groups. Results: In groups B and C The levels of BNP, Hcy and Cys-c were significantly higher in group A than those in group A, and the detection level of group C was higher than that of group B (P <0.05) .Conclusion: The combination of BNP, Hcy and Cys- Cardiac insufficiency is of great significance, through the joint test can effectively assess the risk of T2DM with cardiac insufficiency and prognosis.
其他文献
胶管是用于气体、液体等流体输送的管状橡胶制品,一般由内外胶层和骨架层组成。内胶层直接承受输送介质的磨损、侵蚀,且防止其泄漏;骨架层是胶管的承压层,赋予管体强度和刚度
一篇好的新闻报道作品,除了应具备深刻的主题思想、鲜明的政治观念,典型的新闻事实外,还应具有体裁恰当的选择、结构合理的安排,表现手法的得当等较为实际的表达形式等。其中
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的:评价黄连素治疗多囊卵巢综合症(Polycystic ovary syndrome,PCOS)胰岛素抵抗(IR)有效性、安全性。方法:2014年1月~2014年12月,医院收治的74例PCOS-IR患者,据入院顺序,将
患者男,46岁,农民,1998年11月7日初诊.患者当天扭伤腰部,自觉腰部酸痛,四肢麻木乏力,两胁刺痛,难以行走;便溏,每天2~6次不等,小便数而欠畅.X线照片:椎间盘突出(腰2~3).自拟苓枝
实现思想品德课高效课堂,始于教师,源于学生,是一种“围绕学生,服务学生,激发学生,通过学生,为了学生”的教育教学活动。我在打造思想品德课高效课堂中主要做了以下几点。一
期刊
目的 :探讨变温性眼震电图在梅尼埃病诊断中的应用价值。方法 :统计分析了 110例梅尼埃病的变温性眼震电图表现 ,并对各观察指标的阳性率进行了对比。结果 :发现正常者 32例
贲门失弛缓症为贲门舒张功能障碍疾病,多见于女性青年,以往手术方法存在术后复发及反流性食管炎难以彻底根除的弊端.我们从1997年开始改进该术式,经左胸入路,以手指在贲门及
语文的本真就是培养学生运用语言文字的能力。抓准关键词句,品味语言精妙;创设有效语境,发展思维空间;重视朗读指导,感悟文本内涵;借助丰富资源,优化课堂教学等都是还原语文