积极心理学在教育领域的运用

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积极心理学专注于研究人的积极方面,如积极的情感体验、良好的性格特征等,倡导心理学研究要以人本身固有的、潜在的力量,例如美德和善端为出发点,主张用一种积极的心态,对人的许多心理现象(包括心理问题)做出不同角度的解读,从而激发人内在的积极力量和优秀品质,并利用这些力量和品质更好的挖掘自己潜能并获得幸福生活.[1]积极心理学和教育教学实践相结合,能够更好的在教育过程中激发学生内在积极因素,进而促进学生认知与心理健康发展.
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