【摘 要】
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面对大学英语教学中的兴起的自主学习,本文从自主学习中的信息资源控制这一新的视角入手,探讨大学英语自主学习中对于学生的学习内容的信息的控制,学生自主学习实施过程中各
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面对大学英语教学中的兴起的自主学习,本文从自主学习中的信息资源控制这一新的视角入手,探讨大学英语自主学习中对于学生的学习内容的信息的控制,学生自主学习实施过程中各环节的信息控制以及在此过程中教师的自我素质培养与身份确认等问题以及相关措施和手段。
In the face of the rise of autonomous learning in college English teaching, starting with the new perspective of information resources control in autonomous learning, this paper explores the control of the students’ learning content in the autonomous learning of college English. In the process of autonomous learning Various aspects of information control and in the process of teacher self-cultivation of quality and identification and other issues and related measures and tools.
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