【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学整体水平的重要体现,也是小学教学的中心环节,阅读教学的效率代表小学语文教学的质量,个性化阅读教学是教育不断深化改革的新方向,是新课标的最新要求
【机 构】
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甘肃省武威市民勤县苏武镇西湖小学;
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阅读教学是小学语文教学整体水平的重要体现,也是小学教学的中心环节,阅读教学的效率代表小学语文教学的质量,个性化阅读教学是教育不断深化改革的新方向,是新课标的最新要求。寻找个性化阅读教学的新策略,是传统小学语文阅读教学的新突破,使小学语文阅读教学不再"整齐划一",重视学生的差异,区别对待是小学个性化阅读教学成功实施的关键,提倡自主阅读,根据实际情况做不同要求。
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