【摘 要】
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新教材是在前面多次修订的基础上再次进行修订,删去了许多旧的内容,增添了许多当前的热门技术,有了较大的 变更.这对于不同区域的信息技术教育和掌握不同教育资源的信息技术
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新教材是在前面多次修订的基础上再次进行修订,删去了许多旧的内容,增添了许多当前的热门技术,有了较大的 变更.这对于不同区域的信息技术教育和掌握不同教育资源的信息技术教师来说提出了新的挑战,促使教师不得不调整自己的 教学策略,促进教育信息化的进一步推进.作为信息技术教师,更应该加强对课堂教学的深度反思,加强与同行之间的交流,为促 进小学信息技术学科的发展、推进中小学教育信息化贡献自己的绵薄之力.
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