基于工学结合的中外高校会计专业人才培养模式的比较研究

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文章明确了工学结合的人才培养模式是将知识学习、能力训练、工作经历结合在一起的一种教育模式。即学习的内容是工作,通过工作实现学习。'工'是手段,'学'是目的。
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