【摘 要】
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问:经过10年实验,实验稿课标对中小学美术教育产生了哪些积极影响?尹少淳:这个问题可以从教师的变化、学生的变化和教材的变化3个方面谈。教师的变化主要表现在以下几个方面:
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问:经过10年实验,实验稿课标对中小学美术教育产生了哪些积极影响?尹少淳:这个问题可以从教师的变化、学生的变化和教材的变化3个方面谈。教师的变化主要表现在以下几个方面:第一,教师能够从人的素质和发展的角度认识美术课程教学的价值和意义,开始将美术知识和技能的传授与学生素质的培养联系在一起。第二,教师能够将美术课程放在文
Question: After 10 years of experiments, what are the positive effects of the experimental draft on art education in primary and secondary schools? Yin Shaochun: This issue can be discussed from three aspects: teacher changes, changes in students, and changes in teaching materials. The changes of teachers are mainly reflected in the following aspects: First, teachers can recognize the value and significance of art teaching from the perspective of human quality and development, and begin to link the teaching of art knowledge and skills with the cultivation of students’ qualities. Second, teachers can put art courses in the text
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