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数学是一门逻辑性非常强的科目,学生要学好数学,就必须具备较强的自主学习与自主探究能力。初中阶段的数学知识点已经逐渐开始有一定的难度,这就对教师提出了更高的要求。就目前初中数学教学现状来看,教师在教学过程中依旧存在很多问题,而要培养学生的数学逻辑思维,就一定要在教学过程中培养学生主动提问的能力。本文就此方面的内容进行分析与探讨。