【摘 要】
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案例教学法是高职院校 SYB 创业培训课程中一种重要的教学方法, 但传统案例教学因其 “广谱性” 特点, 缺乏专业针对性, 存在诸多弊端, 严重影响教学质量.运城职业技术学院独
【机 构】
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运城职业技术学院科技产业处,运城职业技术学院招生就业处
【基金项目】
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本文为山西省2016年“十三五”教育科学规划课题“高职院校大学生创业课程引入SIYB项目的研究”（编号GH-16216）的阶段性研究成果.
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案例教学法是高职院校 SYB 创业培训课程中一种重要的教学方法, 但传统案例教学因其 “广谱性” 特点, 缺乏专业针对性, 存在诸多弊端, 严重影响教学质量.运城职业技术学院独创 “六个一” 企业案例教学法, 在成功引入该院SYB教学后效果良好, 教师跨专业创业案例素材缺乏, 难题得以破解, 不同专业的学生创业学习兴趣和积极性大大提升, GYB/SYB培训学员创业金点子大幅增加, 创业成功率提高, 该方法经过实践, 值得各院校学习和推广.
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