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一个具有人际关系和谐、自觉纪律、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶、感染着集体中的每一个成员，起着潜移默化的教育作用。因此，教师应从培养和谐的班级人际关系、培养班级自觉纪律、培养学生正确的行为归因等方面努力，建设一个和谐、自觉的班集体。
建设和谐、自觉的班集体
【摘 要】
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一个具有人际关系和谐、自觉纪律、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶、感染着集体中的每一个成员，起着潜移默化的教育作用。因此，教师应从培养和谐的班级人际关系、培养班级自
【机 构】
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福建省厦门工商旅游学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年15期
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