【摘 要】
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写作是考察一个人语文综合能力的基本途径之一。学生们常常一提作文就叫苦,一写作文就头疼。由于缺乏必要的写作兴趣,作文教学用时不少,但效率往往不高。而如果在作文训练中
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写作是考察一个人语文综合能力的基本途径之一。学生们常常一提作文就叫苦,一写作文就头疼。由于缺乏必要的写作兴趣,作文教学用时不少,但效率往往不高。而如果在作文训练中巧妙运用多媒体,则能有效改变这种状况。多媒体不仅是知识信息的载体,而且是调控作文教学的有效手段,也是治疗中学生作文畏难症的有效对策,运用得好,能有效提高作文教学的效率。据笔者经验,在作文教学中,可以从如下方面巧用多媒体。
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