【摘 要】
：
小学生数学学习习惯的培养,应包括自主学习能力,逻辑思维能力,探究和质疑的能力等.如何培养小学生良好的数学学习习惯,可从以下几个方面着手:rn1.预习的习惯rn预习应该从一年
【机 构】
：
吉林省白城市洮北区林海镇学校,吉林 白城,137000
论文部分内容阅读
小学生数学学习习惯的培养,应包括自主学习能力,逻辑思维能力,探究和质疑的能力等.如何培养小学生良好的数学学习习惯,可从以下几个方面着手:rn1.预习的习惯rn预习应该从一年级新生入学开始培养.低年级学生缺乏自主学习的意识,可由老师及家长一起配合帮助其完成.对要学的内容,认真研读,应用预习提示,课前导语等进行学习,对有关问题先独立思考,把不懂得问题做好标记,以便课上有重点地去听.另外,学生和家长可以一起在生活中寻找即将要学习的数学问题,进行探讨,让学习体会数学学习的实践性.
其他文献
新课程强调,在数学课堂教学中,培养开发训练学生的创新能力,加强与创新能力密切相关的思维能力的训练是必不可少的.思维作为一种能力,是人的智力的核心,是人的智慧的集中体现
本刊讯5月17日，“粮食科技活动周”走进北京市天通苑社区，拉开了以“科学食粮健康圆梦--粮食科普进社区进家庭”为主题的2014年“粮食科技活动周”活动序幕。“粮食科技活动周
从积极心理学角度讲:艺术类的学生有比较典型的“特例综合症”倾向.心理学认为越是有困难,就越是有转机!在教学中要采用积极引导的策略,消除学生的为难情绪;需求是动力之源;
中小学生是祖国的花朵,是我们国家的未来.中小学生的教育工作,一直是我们国家教育工作的重点关注对象.初中阶段是中小学生成长发育的一个重要阶段,在这里,中学生将逐渐培养起
有许多的患者受到耳鸣反复发作的困扰,不仅会导致心烦气躁,给生活带来不便,而且久而久之还会导致患者听力下降,严重影响患者的生命健康,为此必须要积极加强,对耳鸣的原因进行
本文通过分析高职院校计算机专业的教学特点,从人才培养的角度出发,对如何提高高职院校计算机专业教学水平进行了深入的思考,并从培养目标、教学改革、教学水平、规范考核等
本刊讯近日，受农业部科教司委托，中国农业科学院农业知识产权研究中心发布了2013年度中国农业知识产权创造指数报告，以农业植物新品种权、农业专利、农产品地理标志等主要农业知
之所以在110kV大电流接地系统中选用中性点是因为这样能够保证系统的安全稳定,同时即便是出现任何状况进行维修的时候能够方便查找到事故的原因,切断其他网络的时候,能够保证
信息化素养是教师发展的必备条件,信息素养能够帮助教师们提高教学质量,将信息技术与学科知识相结合,从信息化的角度呈现出学科知识,让学生们从多种角度掌握科学知识,从而增
在现在小学教育中,小学生的厌学情绪成为阻碍小学教育水平提高的一个重要因素.并且厌学情绪极易传染,所以在小学教学中教师必须对学生的厌学情绪防微杜渐,如果发现问题就必须