强化小学语文作文指导效果的探讨

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小学语文作文教学活动中,学生可通过写作提高语言组织能力和综合运用能力,表达内心情感,并不断积累语言知识。所以,小学语文教师应强化对学生进行作文指导,正确引导他们对语言文字进行有效思考,从本质上解决小学生的写作困难,对作文不再存有畏难情绪,不仅提高写作水平,还促进学生长远发展。
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