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微型学习是新媒介生态系统中发展出的新型学习模式，对医学院校外语类课程有其突出的适切性与可行性。本文基于“微型学习”概念，尝试构建一种微型学习与翻转课堂教学相融合的混合型教学模式。教学实践和教学反馈显示基于“微型学习”的英文医学文献阅凑教学模式得到了学生的普遍认可，能够提升其医学语境下阅读能力与语言运用能力。