论文部分内容阅读
在新课改的大背景之下,对于高中生物教学的要求也在进一步提高,在高中生物的教学过程中,教师不仅需要传授知识技能,更要让学生掌握生物概念。如何能够让学生把握生物概念的精髓是高中生物学教学的关键。本文将结合自身的高中生物教学经验,来分析高中生物概念教学的具体策略,以期为广大高中生物教师同行提供一些有意义的借鉴和思考。