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伴随着我国新课程改革的进步与发展, 我国对于课程质量都有了更高的要求, 其中特别强调了教学趣味性的重要性.教师应当通过开展各种有效的策略提升教学趣味性, 提升学生的学习兴趣, 使得学生可以主动地投入到学习当中.本文主要以小学英语为研究对象, 探究在小学英语教学当中开展趣味性教学的具体策略, 希望能够为广大教师同仁提供参考性意见.