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【案例背景】这是我工作的第二个年头，学校安排我带高一两个班级，对于专业教学而言，可以用四个字来描述——得心应手．当然主要得益于我去年的扎实的基本功。果然，两个星期过去了，两个班的教学还是比较顺利的，学生们与我配合还是相当默契的，对于这一点我倍感欣慰。很快，我对自己的教学充满了希望，况且本来就是一个对于教学充满热情的人。可是好景不长，