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语文是重要的基础学科，对学生的综合素质和综合能力的培养都起到了重要的作用。语文教学的过程不仅是将语文知识转化为学习语文能力的过程，同时也是学生智力心理和非智力心理的综合发展过程。因而，在语文教学中，对学生主体的研究，必须要以对学生的心理研究为依据；发展学生的语文能力，也必须先发展与协调学生的心理。