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在网络技术飞速发展的今天，互联网对人们的生活有很大的影响，不仅如此，互联网在教育事业中也发挥着不可忽视的作用。网络是一把双刃剑，在为教育事业提供了便利的同时，也影响着小学生道德价值观的形成。在当今智能社会中，小学生的网名数量非常庞大，有效的利用互联网积极智能设备是一件有意义的事情，但是若小学生被太多网络信息影响，那么网络也会影响小学生的价值观念。本文主要阐述网络环境对小学德育教学的影响，探究针对小学班主任的网络环境下小学德育教学优化的具体策略。