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感人心者，莫先乎情。
——白居易
能写真景物、真感情者，谓之有境界。
——王国维
作文要写出诚实的、自己的话来。
——叶圣陶
你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。
——冰心
写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
——《语文课程标准》
“感情真挚”即感情真诚恳切，是指文章所表达的对社会、人生、生活发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟，甚至胡编乱造。“真”即真实、真诚；“挚”即真切、诚挚。真挚的感情首先来源于对生活的真切感受和体验。作为中学生，所写内容首先来自亲身经历的生活，这样才能有真切细腻的体验和感受，文章才能鲜活生动。真挚是在内容真实基础上的感情升华，这样的文章才能真正打动读者。
“感情真挚”是近年来中考作文评分标准中一个新的重要标准。这个标准是针对近年来许多中学生作文中的“情感虚伪甚至矫情”的现状而提出的。“感情真挚”的基本要求就是选材真实，感情真诚、恳切、感人。这是基础等级中对思想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求“感情真挚”，二等卷要求“感情真实”，至于“感情基本真实”和“感情虚假”的文章就只能列入三等卷和四等卷了。但是，纵观考场作文，能达到真实真挚、抒写真情实感的要求并不是十分容易的。而这一基本要求都不能达到，怎么可能在中考作文上取得高分呢？所以，要在中考作文中取得高分，写真情实感是基本要求。那么，怎样在考场上打动阅卷老师，写出有真情实感，能够抒发对生活、人生、社会的独特体验感悟，有深刻思想火花的优秀作文呢？同学们要注意以下三方面。
一、写真实的事件
从现实生活中发掘、积累写作素材。真实的生活是我们写作最丰富的素材库。比如，上学期初一期末考试的作文题是“亲情让生活更美好”。提起亲情，就想起在多年前的《作文通讯》（初中版）上的一篇作文，题目是“面条的两端”。写的是从小到大，母亲都会给小作者煮面条，母亲煮的面条非常鲜美可口，别有风味。可是随着慢慢长大，小作者到了叛逆的年龄，甚至连最喜欢吃的面条也嫌弃起来，埋怨妈妈总是煮一种味道的面条。上了初中，小作者成了住校生。离开了家，吃学校的饭菜，开始还觉得新鲜，但是很快就乏味了。这时的小作者又怀念起母亲煮的面条的味道，他拨通了母亲的电话，对母亲说的第一句话便是：“妈妈，我想吃您煮的面条了！”面条还是原来的面条，小作者却从中品味出母爱的味道，也揭示出对母爱的理解变化这一成长历程。而文章能给我留下深刻印象，是因为小作者善于从真实的生活中发掘素材，浓缩提炼，写出令人感同身受又别具特色的作文。事件真实可信、感情真切细腻是这篇文章成功的重要因素。
二、在真实基础上的合理想象
有一篇文章，也是我平时在作文教学中的范文。这篇作文题目是“牛奶里的秘密”，也是写母爱。文章选取了成长历程中三个年龄段的三个画面。第一个画面是5岁时，小作者还是一个天真无邪的小女孩，母亲天天让女儿喝一杯牛奶，女儿天真地问母亲：“为什么天天让我喝牛奶？”母亲亲切地对她说：“喝牛奶可以让你长得更高呀！”这个画面给我留下了深刻印象。因为这个画面里的母亲很像我，而文中的小女孩则像我的女儿。女儿从小到大，我每天在她临睡前给她端一杯牛奶，女儿也曾经问过和文中的小作者同样的问题。第二个画面是小作者上初中时，母亲总是在女儿写作业时，端着一杯牛奶让她喝，而女儿依然会问：“妈妈，为什么您还是让我每天喝一杯牛奶呢？”母亲说：“喝牛奶可以让你变得更聪明啊！”第三个画面则是小作者的想象，女儿大学毕业了，变成了女强人，每天工作到很晚才回到家。回家后疲惫地倚在沙发上休息，母亲将一杯牛奶递到她手中：“女儿，喝了这杯牛奶吧，你会变得更快乐！”在这篇文章中，第一、第二个画面是我们司空见惯的，其真实性毋庸置疑，而第三个画面显然是小作者的想象，是未来时。这样写岂不是违背了作文的真实性原则？在这里，我要提醒同学们，真实不一定非要是已经发生，或者一定会发生的事情。来源于生活基础上的提升、顺理成章、合情合理的事情，即使是作者的想象和虚构，与真实和真情实感也并不矛盾。在真实基础上的合理虚构不但不影响文章的真实性，反而使文章更加令人信服，更能感动读者，给读者留下回味的空间。
三、感悟生活，从真实发生的事件中提炼、发掘平凡事件中的思想和情感的内涵。
学会感悟，才能从独特的角度去发现真实平凡的生活中蕴含的情思，给读者不一样的感受和启发，才能使文章在真实的基础上达到打动人心的效果。仍从以“爱”为主题的文章说起。什么是“爱”？回答这个问题很简单，“爱”就是对别人的关心爱护。可是，在生活中感受到“爱”却不是一件简单的事。能感受到别人对自己的爱的人首先应该是一个懂得感恩、感情细腻的人。泰戈尔有一句诗：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你……”如果一个人不知爱为何物，对别人的关爱毫无感觉，又怎能写出真实的表现爱的文章呢？只有学会发现爱、感受爱，才能写出爱；只有用心观察，才能在真实平凡的生活中寻觅到既真实又打动人心的素材。
记得有一位同学写妈妈的爱，她的角度很独特。文章的题目是“金色的影子”。她通过观察母亲每天在家里忙碌走动时的影子，表现母亲的辛劳和对自己的关心，表现平凡又伟大无私的母爱。文章的内容无疑是真实的，因为写的都是家庭琐事。但是，作者选择了一个独特的视角来表现，显得真实又不落窠臼，这样的作文自然给老师和读者留下深刻的印象。这与作者的选材巧妙是分不开的，但是如果作者平时不注意观察，怎么能从司空见惯的影子中发现母爱呢？很多同学觉得真实的生活很平凡很普通，写作文时不是觉得无事可写，就是内容平淡，千篇一律，毫无特色，读之味同嚼蜡，这是因为平时生活太“粗放”，许多可以作为新鲜的写作素材的故事成了漏网之鱼，白白地从身边溜走了，所以写作文时只能干着急，即使绞尽脑汁写出来也是平庸之作。所以，独特体验和真实的情感需要敏锐的眼光、敏感的心灵，还要利用善于思考的头脑。只有这样，我们才能从一些不起眼的平凡小事中挖掘出人间真情，得到与众不同的体验。 作家刘墉称自己是一个生活家，他的写作都是从生活中获得启发。他说自己：“有一颗很热的心，一对很冷的眼，一双很勤的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情……”希望同学们也像刘墉一样，做一个热爱生活的人，从生活中积累，善于思考。只要勤于观察、勤于思考、善于提炼，就一定能写出优秀的作文来！
学生例文
舞台
南京一考生
那是深冬，四岁的我坐在小板凳上听老师讲关于元旦联欢的事。“我们将在幼儿园的礼堂里举行汇演，我们班有幸表演话剧《灰姑娘》。老师决定选最近表现最好的女生演灰姑娘……”我马上有了想法：我一定要登上礼堂的舞台。
在班里，我是个不太出色的孩子，但骨子里极要强，一直想有个表现自己的机会。此后的每一天，我都尽可能地做一名表现好的孩子，我所做的一切，都是为了想象中的那个有着绚烂灯光的礼堂舞台，那一刻我可以像个小公主一样，穿着漂亮的蓝布裙和闪亮的红色小皮鞋，对台下的同学老师绽放出一个自信、美丽的笑容！老师似乎看到了我的努力，时常会表扬我：“你最近表现很好呢！”每当听到这些，我便觉得离心中的舞台又近了些。而当我以为可以登上舞台时，老师却宣布了人选，那个人不是我。那一刻，我的心虽无特别的愤慨，却满怀深深的失落，我没有登上梦寐以求的舞台。
上了小学后，我的成绩还不错，常被老师表扬，可是我多么希望在礼堂里能有个表彰大会让我展示风采，然而我还是没有登上所谓的舞台。
进了初中，我曾消沉、懒惰，荒废了一年半，等到初二上学期结束时，我收到了班主任的成绩通知，除了英语之外的科目成绩都是“7”打头。那是一个阳光特别明媚的冬日，我伏在桌上被这暖意包围，不知不觉沉沉睡去……我先是跌进了一个漆黑的深渊，耳旁的风凄厉诡异地呼啸着……突然画面一转，我的眼前竟无比清晰地出现了十年前的那个舞台——周围满是可以发出黄光、红光、蓝光、紫光的舞台，流光溢彩、熠熠生辉……又是一瞬间，我看到了附中学生剧场的舞台，深绿色丝绒下围绕着一片质地优良的木地板，柔和的暖黄灯光混合着白光洒下来……我疾步走到侧面的台阶处，欲登上去时，却蓦地惊醒了。醒来后我才明白，自己内心的最深处还有个未泯灭的附中梦，只是平时的懒惰把它掩盖得太深，原来我一直渴望着附中的舞台！认识到这一点后，我一改之前的消沉，全身心地投入初二下学期的学习中，每当我看到卷子上不尽如人意的分数时，从没想过放弃，而是订正、总结再改进，在我的不断努力下，各科都有了起色，尤其是英语成绩提升速度可观，就这样，我缓慢却坚定地奔赴附中的舞台。
期末考试，我的英语取得了98分的好成绩，是班里最高分。家长会上我有幸上台演讲——介绍学习经验。当我走上讲台的那一刻，竟然觉得那颜色暗灰的普通讲台反射的阳光很灿烂，因为表面凹凸不平，散发着耀眼的金色光芒！这是沧桑和磨难后的馈赠，台下的家长们投来赞许的目光，与初夏的阳光一起包围着我，那几十道目光正如十年前的那个舞台上的光芒一样绚烂；脚下的这一方讲台也成了舞台，我在台上熠熠生辉、流光溢彩。我终于登上了我的舞台，属于自己的舞台！而我能登上这个舞台是因为——至少我还有梦！
舞台
南京一考生
一块黑板，四个小方格，一支粉笔，就搭起了一个朴素的舞台。我和队友们进入了全区汉字听写大赛的最后角逐阶段。
“请下一位选手上台听题。”
轮到我了。“蓼——汀，意思是长着草的小洲。开始答题。”五秒钟的停顿。“草字头的蓼，三点水的汀。”我悄悄提醒自己，猜测那个自己从未见过的词。再对照释义，心中明朗起来。踮起脚，昂起头，在黑板上一笔一画书写着的我，如同用刀篆刻，生怕某一笔出了差错。细细的粉笔灰，贴着黑板纷纷落下来。
“回答正确！”
我擦去刚写的字，转身、微笑、鞠躬……
这个场面在心中预演了无数次，正是我向往的那一幕，不仅在这里，更在万众瞩目的宽阔的大舞台上，在让额头上渗出一点汗的聚光灯下。但，那个梦想停止了，就在它刚刚开始的地方。
五点半，路灯昏黄，梧桐细雨，淅淅沥沥。我抱着一摞厚厚的复习资料匆匆走在喧嚣的街道上，止不住的泪水和着雨水在脸上肆意奔流，任冬日的寒风割得冰冷僵硬的脸生疼。一分，仅仅一分之差——我们学校只得了第二名，没能晋级。一小时前还幻想着的舞台梦，在一瞬间破灭了，化作幻影。
面对着书桌上记得满满当当的笔记本，我的心空落落的。每个周五的晚上，我就搬一只小板凳守在电视机前，抱着一个小本子和台上选手一起听写。笔尖在纸上欢呼跳跃，如舞动的精灵，又像小船咿咿呀呀地驶过。那一笔一画流淌的，都是鲜活的生命啊！
一支笔、一张纸足够搭起属于自己的小天地。每天睡前，我坚持解决掉当天不会的字词。词典在手中哗啦啦地翻过，一个个疑团被解开，在我心中荡起一圈圈愉悦的涟漪。渐渐地，当我写出每个方块字时，内心多了一份责任感与使命感——我已不仅在准备舞台上的表演，更多的是对那些优美的汉字表现出痴迷的情感与意蕴的心领神会，更要把自己的心扎根于中华文化的沃土。
我终于明白，聚光灯下的舞台固然璀璨，但那纸和笔搭起的小小舞台更能充实我的灵魂。当我陶醉其中时，哪怕舞台再小，我也是舞台的主宰！我不是夜空中最璀璨的那颗星，但我会用自己的执着照亮周围的天地。这个舞台的意义，将不再是名次与荣誉。
想到这里，我释然了。推开窗，但见夜雨初霁，月色清朗。
我知道，这个舞台，我来过，而且从未离开。
舞台
南京一考生
校门口那片沙坑，是我每天出入校园的必经之地。
阳光给沙子披上一层金灿灿的外衣，反射出耀眼的光，我静静地站在沙坑的起跳线处，浮躁的心立刻沉静下来。我的脑海中浮现出体育老师一幕幕的示范动作，双臂和两膝随着心中的节奏一屈一伸。“咻”，我的身体在空中划过一道优美的弧线，宛若一只轻盈的鸟儿稳稳地落在沙坑里。我就像成功的表演者优雅地站在舞台上，享受着观众的掌声……
——白居易
能写真景物、真感情者，谓之有境界。
——王国维
作文要写出诚实的、自己的话来。
——叶圣陶
你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。
——冰心
写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
——《语文课程标准》
“感情真挚”即感情真诚恳切，是指文章所表达的对社会、人生、生活发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟，甚至胡编乱造。“真”即真实、真诚；“挚”即真切、诚挚。真挚的感情首先来源于对生活的真切感受和体验。作为中学生，所写内容首先来自亲身经历的生活，这样才能有真切细腻的体验和感受，文章才能鲜活生动。真挚是在内容真实基础上的感情升华，这样的文章才能真正打动读者。
“感情真挚”是近年来中考作文评分标准中一个新的重要标准。这个标准是针对近年来许多中学生作文中的“情感虚伪甚至矫情”的现状而提出的。“感情真挚”的基本要求就是选材真实，感情真诚、恳切、感人。这是基础等级中对思想内容的基本要求。在评分细则中，一等卷要求“感情真挚”，二等卷要求“感情真实”，至于“感情基本真实”和“感情虚假”的文章就只能列入三等卷和四等卷了。但是，纵观考场作文，能达到真实真挚、抒写真情实感的要求并不是十分容易的。而这一基本要求都不能达到，怎么可能在中考作文上取得高分呢？所以，要在中考作文中取得高分，写真情实感是基本要求。那么，怎样在考场上打动阅卷老师，写出有真情实感，能够抒发对生活、人生、社会的独特体验感悟，有深刻思想火花的优秀作文呢？同学们要注意以下三方面。
一、写真实的事件
从现实生活中发掘、积累写作素材。真实的生活是我们写作最丰富的素材库。比如，上学期初一期末考试的作文题是“亲情让生活更美好”。提起亲情，就想起在多年前的《作文通讯》（初中版）上的一篇作文，题目是“面条的两端”。写的是从小到大，母亲都会给小作者煮面条，母亲煮的面条非常鲜美可口，别有风味。可是随着慢慢长大，小作者到了叛逆的年龄，甚至连最喜欢吃的面条也嫌弃起来，埋怨妈妈总是煮一种味道的面条。上了初中，小作者成了住校生。离开了家，吃学校的饭菜，开始还觉得新鲜，但是很快就乏味了。这时的小作者又怀念起母亲煮的面条的味道，他拨通了母亲的电话，对母亲说的第一句话便是：“妈妈，我想吃您煮的面条了！”面条还是原来的面条，小作者却从中品味出母爱的味道，也揭示出对母爱的理解变化这一成长历程。而文章能给我留下深刻印象，是因为小作者善于从真实的生活中发掘素材，浓缩提炼，写出令人感同身受又别具特色的作文。事件真实可信、感情真切细腻是这篇文章成功的重要因素。
二、在真实基础上的合理想象
有一篇文章，也是我平时在作文教学中的范文。这篇作文题目是“牛奶里的秘密”，也是写母爱。文章选取了成长历程中三个年龄段的三个画面。第一个画面是5岁时，小作者还是一个天真无邪的小女孩，母亲天天让女儿喝一杯牛奶，女儿天真地问母亲：“为什么天天让我喝牛奶？”母亲亲切地对她说：“喝牛奶可以让你长得更高呀！”这个画面给我留下了深刻印象。因为这个画面里的母亲很像我，而文中的小女孩则像我的女儿。女儿从小到大，我每天在她临睡前给她端一杯牛奶，女儿也曾经问过和文中的小作者同样的问题。第二个画面是小作者上初中时，母亲总是在女儿写作业时，端着一杯牛奶让她喝，而女儿依然会问：“妈妈，为什么您还是让我每天喝一杯牛奶呢？”母亲说：“喝牛奶可以让你变得更聪明啊！”第三个画面则是小作者的想象，女儿大学毕业了，变成了女强人，每天工作到很晚才回到家。回家后疲惫地倚在沙发上休息，母亲将一杯牛奶递到她手中：“女儿，喝了这杯牛奶吧，你会变得更快乐！”在这篇文章中，第一、第二个画面是我们司空见惯的，其真实性毋庸置疑，而第三个画面显然是小作者的想象，是未来时。这样写岂不是违背了作文的真实性原则？在这里，我要提醒同学们，真实不一定非要是已经发生，或者一定会发生的事情。来源于生活基础上的提升、顺理成章、合情合理的事情，即使是作者的想象和虚构，与真实和真情实感也并不矛盾。在真实基础上的合理虚构不但不影响文章的真实性，反而使文章更加令人信服，更能感动读者，给读者留下回味的空间。
三、感悟生活，从真实发生的事件中提炼、发掘平凡事件中的思想和情感的内涵。
学会感悟，才能从独特的角度去发现真实平凡的生活中蕴含的情思，给读者不一样的感受和启发，才能使文章在真实的基础上达到打动人心的效果。仍从以“爱”为主题的文章说起。什么是“爱”？回答这个问题很简单，“爱”就是对别人的关心爱护。可是，在生活中感受到“爱”却不是一件简单的事。能感受到别人对自己的爱的人首先应该是一个懂得感恩、感情细腻的人。泰戈尔有一句诗：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你……”如果一个人不知爱为何物，对别人的关爱毫无感觉，又怎能写出真实的表现爱的文章呢？只有学会发现爱、感受爱，才能写出爱；只有用心观察，才能在真实平凡的生活中寻觅到既真实又打动人心的素材。
记得有一位同学写妈妈的爱，她的角度很独特。文章的题目是“金色的影子”。她通过观察母亲每天在家里忙碌走动时的影子，表现母亲的辛劳和对自己的关心，表现平凡又伟大无私的母爱。文章的内容无疑是真实的，因为写的都是家庭琐事。但是，作者选择了一个独特的视角来表现，显得真实又不落窠臼，这样的作文自然给老师和读者留下深刻的印象。这与作者的选材巧妙是分不开的，但是如果作者平时不注意观察，怎么能从司空见惯的影子中发现母爱呢？很多同学觉得真实的生活很平凡很普通，写作文时不是觉得无事可写，就是内容平淡，千篇一律，毫无特色，读之味同嚼蜡，这是因为平时生活太“粗放”，许多可以作为新鲜的写作素材的故事成了漏网之鱼，白白地从身边溜走了，所以写作文时只能干着急，即使绞尽脑汁写出来也是平庸之作。所以，独特体验和真实的情感需要敏锐的眼光、敏感的心灵，还要利用善于思考的头脑。只有这样，我们才能从一些不起眼的平凡小事中挖掘出人间真情，得到与众不同的体验。 作家刘墉称自己是一个生活家，他的写作都是从生活中获得启发。他说自己：“有一颗很热的心，一对很冷的眼，一双很勤的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情……”希望同学们也像刘墉一样，做一个热爱生活的人，从生活中积累，善于思考。只要勤于观察、勤于思考、善于提炼，就一定能写出优秀的作文来！
学生例文
舞台
南京一考生
那是深冬，四岁的我坐在小板凳上听老师讲关于元旦联欢的事。“我们将在幼儿园的礼堂里举行汇演，我们班有幸表演话剧《灰姑娘》。老师决定选最近表现最好的女生演灰姑娘……”我马上有了想法：我一定要登上礼堂的舞台。
在班里，我是个不太出色的孩子，但骨子里极要强，一直想有个表现自己的机会。此后的每一天，我都尽可能地做一名表现好的孩子，我所做的一切，都是为了想象中的那个有着绚烂灯光的礼堂舞台，那一刻我可以像个小公主一样，穿着漂亮的蓝布裙和闪亮的红色小皮鞋，对台下的同学老师绽放出一个自信、美丽的笑容！老师似乎看到了我的努力，时常会表扬我：“你最近表现很好呢！”每当听到这些，我便觉得离心中的舞台又近了些。而当我以为可以登上舞台时，老师却宣布了人选，那个人不是我。那一刻，我的心虽无特别的愤慨，却满怀深深的失落，我没有登上梦寐以求的舞台。
上了小学后，我的成绩还不错，常被老师表扬，可是我多么希望在礼堂里能有个表彰大会让我展示风采，然而我还是没有登上所谓的舞台。
进了初中，我曾消沉、懒惰，荒废了一年半，等到初二上学期结束时，我收到了班主任的成绩通知，除了英语之外的科目成绩都是“7”打头。那是一个阳光特别明媚的冬日，我伏在桌上被这暖意包围，不知不觉沉沉睡去……我先是跌进了一个漆黑的深渊，耳旁的风凄厉诡异地呼啸着……突然画面一转，我的眼前竟无比清晰地出现了十年前的那个舞台——周围满是可以发出黄光、红光、蓝光、紫光的舞台，流光溢彩、熠熠生辉……又是一瞬间，我看到了附中学生剧场的舞台，深绿色丝绒下围绕着一片质地优良的木地板，柔和的暖黄灯光混合着白光洒下来……我疾步走到侧面的台阶处，欲登上去时，却蓦地惊醒了。醒来后我才明白，自己内心的最深处还有个未泯灭的附中梦，只是平时的懒惰把它掩盖得太深，原来我一直渴望着附中的舞台！认识到这一点后，我一改之前的消沉，全身心地投入初二下学期的学习中，每当我看到卷子上不尽如人意的分数时，从没想过放弃，而是订正、总结再改进，在我的不断努力下，各科都有了起色，尤其是英语成绩提升速度可观，就这样，我缓慢却坚定地奔赴附中的舞台。
期末考试，我的英语取得了98分的好成绩，是班里最高分。家长会上我有幸上台演讲——介绍学习经验。当我走上讲台的那一刻，竟然觉得那颜色暗灰的普通讲台反射的阳光很灿烂，因为表面凹凸不平，散发着耀眼的金色光芒！这是沧桑和磨难后的馈赠，台下的家长们投来赞许的目光，与初夏的阳光一起包围着我，那几十道目光正如十年前的那个舞台上的光芒一样绚烂；脚下的这一方讲台也成了舞台，我在台上熠熠生辉、流光溢彩。我终于登上了我的舞台，属于自己的舞台！而我能登上这个舞台是因为——至少我还有梦！
舞台
南京一考生
一块黑板，四个小方格，一支粉笔，就搭起了一个朴素的舞台。我和队友们进入了全区汉字听写大赛的最后角逐阶段。
“请下一位选手上台听题。”
轮到我了。“蓼——汀，意思是长着草的小洲。开始答题。”五秒钟的停顿。“草字头的蓼，三点水的汀。”我悄悄提醒自己，猜测那个自己从未见过的词。再对照释义，心中明朗起来。踮起脚，昂起头，在黑板上一笔一画书写着的我，如同用刀篆刻，生怕某一笔出了差错。细细的粉笔灰，贴着黑板纷纷落下来。
“回答正确！”
我擦去刚写的字，转身、微笑、鞠躬……
这个场面在心中预演了无数次，正是我向往的那一幕，不仅在这里，更在万众瞩目的宽阔的大舞台上，在让额头上渗出一点汗的聚光灯下。但，那个梦想停止了，就在它刚刚开始的地方。
五点半，路灯昏黄，梧桐细雨，淅淅沥沥。我抱着一摞厚厚的复习资料匆匆走在喧嚣的街道上，止不住的泪水和着雨水在脸上肆意奔流，任冬日的寒风割得冰冷僵硬的脸生疼。一分，仅仅一分之差——我们学校只得了第二名，没能晋级。一小时前还幻想着的舞台梦，在一瞬间破灭了，化作幻影。
面对着书桌上记得满满当当的笔记本，我的心空落落的。每个周五的晚上，我就搬一只小板凳守在电视机前，抱着一个小本子和台上选手一起听写。笔尖在纸上欢呼跳跃，如舞动的精灵，又像小船咿咿呀呀地驶过。那一笔一画流淌的，都是鲜活的生命啊！
一支笔、一张纸足够搭起属于自己的小天地。每天睡前，我坚持解决掉当天不会的字词。词典在手中哗啦啦地翻过，一个个疑团被解开，在我心中荡起一圈圈愉悦的涟漪。渐渐地，当我写出每个方块字时，内心多了一份责任感与使命感——我已不仅在准备舞台上的表演，更多的是对那些优美的汉字表现出痴迷的情感与意蕴的心领神会，更要把自己的心扎根于中华文化的沃土。
我终于明白，聚光灯下的舞台固然璀璨，但那纸和笔搭起的小小舞台更能充实我的灵魂。当我陶醉其中时，哪怕舞台再小，我也是舞台的主宰！我不是夜空中最璀璨的那颗星，但我会用自己的执着照亮周围的天地。这个舞台的意义，将不再是名次与荣誉。
想到这里，我释然了。推开窗，但见夜雨初霁，月色清朗。
我知道，这个舞台，我来过，而且从未离开。
舞台
南京一考生
校门口那片沙坑，是我每天出入校园的必经之地。
阳光给沙子披上一层金灿灿的外衣，反射出耀眼的光，我静静地站在沙坑的起跳线处，浮躁的心立刻沉静下来。我的脑海中浮现出体育老师一幕幕的示范动作，双臂和两膝随着心中的节奏一屈一伸。“咻”，我的身体在空中划过一道优美的弧线，宛若一只轻盈的鸟儿稳稳地落在沙坑里。我就像成功的表演者优雅地站在舞台上，享受着观众的掌声……