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信息科技的进步使人们日益离不开计算机，计算机辅助人们日常的工作也给居家生活带来了乐趣。高校计算机课程是培养学生关于计算机的基础课程，但其要求比高中时期的教学目标更高。通过对高校计算机课程的教学分析发现，教学过程还存在着一些不足。学习目标的不明确、学习知识易健忘等制约着学生能力的提高。本文从分析当前教学现实的基础上，分析了改革的必要性，提出了几点改革的意见。