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多媒体教学手段的应用,给大学物理课堂教学带来高效、直观等优势的同时,也对学生创新能力和创新精神的培养提出了严峻的考验。作为国际上一种卓有成效的教学方法,交互式教学模式的引入可以很好地解决这一问题。本文通过分析近几年来开展多媒体环境下交互式课堂教学的实践经验,论述了在大学物理教学中应用交互式教学的必要性、可行性和使用原则,提出了相应的运用策略和建议。