【摘 要】
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长期以来,对大学生社会主义核心价值观的研究,主要是从定性的角度加以分析,研究分析者在分析过程中或多或少地介入了主观性。通过随机调查的客观信息为依据,以信息理论的信息
【机 构】
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贵州大学计算机科学与信息学院,贵州大学职业技术学院
【基金项目】
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贵州大学党建与思想政治工作研究基金资助在研项目,课题编号为201002
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长期以来,对大学生社会主义核心价值观的研究,主要是从定性的角度加以分析,研究分析者在分析过程中或多或少地介入了主观性。通过随机调查的客观信息为依据,以信息理论的信息距离基础,通过定量分析当代大学生的价值观与社会主义核心价值观的偏离距离,再根据不同的个体、不同的价值取向做出综合的、客观的分析,然后获得一个综合的科学结论,为培养大学生社会主义核心价值观策略提供科学的、定量的理论依据。
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