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市场经济的深入发展,既充满希望,又充满风险和复杂多变.日益激烈的市场竞争、人才的优化组合以及实行岗位聘任制之后收入差距的拉大,给高校图书馆员特别是年轻馆员带来诸多心理影响,出现认同与反向并存的心理.针对这一现实,有的放矢地采取引导教育的对策,可以使高校图书馆员具有良好的、健康的心理素质和较强的心理承受能力,更好地适应社会发展的要求.