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【摘要】
比赛教学法在中学羽毛球教学中的应用分析
【摘 要】
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【摘要】 羽毛球运动一直是国人比较喜欢的一项运动，随着羽毛球运动进入中学体育教学并得到不断的发展，羽毛球运动的教学方法也变得多种多样，比赛教学法就是其中的一种。运用比赛教学法进行羽毛球运动的教学，不仅可以使学生掌握基本的羽毛球技能，提高打羽毛球的水平，更能让学生体会到运动的快乐。本文主要研究如何在中学的羽毛球教学中应用比赛教学法。 【关键词】 比赛教学法 中学 羽毛球教学 应用 【中图分类
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年2期
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【摘要】核心概念在教学中处于枢纽性的位置。借助学习进阶理论，我们可以在教学中实现核心概念教学的优化。教师如能能够精准确定核心概念，并基于学习进阶的思想，紧扣生活与实验，借助概念图来进行核心概念的有序建构，将使概念的学习有条不紊，提升课堂思维含量。 【关键词】初中科学;核心概念;学习进阶;学情;实践 【中图分类号】G632.4【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-183
【摘要】 导学案在高中的政治教学中非常重要，导学案给老师的教学带来了很大的帮助。高中政治主要包括经济、政治、文化和哲学四个模块，老师在讲课的时候需要大量的资源来辅助教学，使用导学案就能轻松的解决这个问题。本文分析了高中政治导学案使用的问题以及应用导学案提高高中政治教学的方法。 【关键词】 导学案应用 高中政治 课堂教学 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】
【摘要】传统初中英语阅读教学着力于语言点的讲解和阅读解题技巧，却忽略学生对文篇内容的理解，即使做对题也不能进行完整复述。图示理论认为对文章内容的理解实质上是读者的背景知识和文章相互作用的结果，能更形象地理解文章内容。对此，笔者在阅读课实践中发现图解文本法能帮助学生构建语言图示、内容图示以及形式图示，更易理解文章也培养其核心素养。为此，本文将以外研社版八上M9U2、八下M3U2、九上M1U2的三节阅
摘 要：新课程改革背景下的初中数学课堂教学强调运用高效的教学方法提高课堂的教学效率，提高学生的数学思维能力。高效的初中数学课堂教学方法能够训练初中学生的数学学习能力和可持续发展能力，提高学生心中的数学学习价值，为学生将来高级数学知识的学习夯实基础，教师要通过调动学生积极性、创新教学模式等方法，提高教学效率。本文对初中数学课堂高效的教学方法展开了细致讨论。 关键词：初中数学;高效课堂;课堂教学;教
【摘要】 数学一直一来都与我们的生活息息相关，数学从实际生活中来，又回到人们的日常生活中去。我们日常生活中购物、出行、就医以及我们工程上的测量施工等等都离不开数学计算，数学就藏在人们日常生活中，生活与数学密不可分。我们每时每刻都在和数学打交道，下到普通人的日常生活，上到国家的运行发展。所以从实际应用中去学习数学往往会事半功倍。 【关键词】 实际应用 小学数学 优点 研究 【中图分类号】 G
摘 要：隨着素质教育的普及，高中物理教学重心发生偏移。教师不仅要传授物理知识，更要重视核心素养的培养。实践证明，传统教学方法无法达成目标，因此需要创新教育教学。基于此，本文先阐述物理核心素养的基本内涵，再分析核心素养在物理教材中的具体体现，最后提出几点培养路径，以供广大同仁参考。 关键词：高中物理;核心素养;培养 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（20
【摘要】笔者尝试将基于思维品质培养的农村高中读写整合有效教学的理论知识与教学实践相结合，开展研究本文。首先阐述了开展该课程的必要性;其次结合该课型教学模式的三大活动即阅读、写作与评价活动的具体实例来探讨基于思维品质培养的农村高中读写整合有效教学策略;最后指出了开展该课型所需注意的一些问题和建议。 【关键词】思维能力;读写整合教学;有效教学策略 【中图分类号】G632.4【文献标识码】A【文章编
【摘要】乡土地理课程资源对培养学生地理核心素养具有重要促进作用。乡土地理课程资源的选取应注重“突出人地关系、实践性、综合性”的原则，以兰州市为例，尝试设计案例教学，探究乡土地理课程资源在高中地理教学中的应用。 【关键词】高中地理教学 乡土地理课程资源 应用 《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出“培养学生必备的地理学科核心素养”、“学习对终身发展有用的地理”的要求。使学生强化人类与环
【摘要】 小学语文学习是其它学科学习的基础，得语文者得天下，学生只有扎实掌握语文基础知识，才能为其它学科学习奠定基础。阅读是语文教学重要内容，教师通过阅读教学可以帮助学生树立正确的阅读观、养成良好的阅读习惯，使学生拓宽视野，认识世界、认识自己。文章在分析小学语文阅读现状及成因的基础上探讨提高阅读教学有效性的策略。 【关键词】 小学语文 阅读教学 有效性 对策 【中图分类号】 G623.2