【摘 要】
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本文从现实出发,分析了什么是崇高美及人们对崇高美的误解,说明崇高美在教育中的缺失,根据英国著名美学家博克关于崇高美的形成分析,再结合自身教育经验,进一步说明在具体的
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本文从现实出发,分析了什么是崇高美及人们对崇高美的误解,说明崇高美在教育中的缺失,根据英国著名美学家博克关于崇高美的形成分析,再结合自身教育经验,进一步说明在具体的美术教学中怎样培养学生学会欣赏和追求崇高美。
Based on the reality, this article analyzes what is sublime beauty and people’s misunderstanding of sublime beauty, and illustrates the absence of sublime beauty in education. Based on the analysis of the formation of sublime beauty by Bork, the famous British aesthstic artist, combined with the experience of self-education, How to Cultivate Students in Art Teaching, Learn to Appreciate and Pursue Sublime Beauty.
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