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本文通过对高职院校不同年级学生挫折影响强度的调查比较,分年级、分阶段、有步骤地采取不同的有效途径开展挫折教育的实践研究,以培养学生良好的个性心理品质,增强克服困难、战胜挫折的能力。
高职院校不同年级学生挫折教育的实践研究
【摘 要】
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本文通过对高职院校不同年级学生挫折影响强度的调查比较,分年级、分阶段、有步骤地采取不同的有效途径开展挫折教育的实践研究,以培养学生良好的个性心理品质,增强克服困难
【机 构】
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天津渤海职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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[课题来源]天津市高等学校人文社会科学研究项目“高职院校挫折教育的实践研究”的研究成果.（项目编号：20092618）
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