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摘要：教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上，从实际出发，创造出有利于学生学习的班级氛围，引导学生通过思考、实践、交流获得知识，发展思维，使学生们能在教师的指导下主动学习。
营造良好氛围提高互动层次
【摘 要】
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摘要：教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上，从实际出发，创造出有利于学生学习的班级氛围，引导学生通过思考、实践、交流获得知识，发展思维，使学生们
【机 构】
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内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗乌兰毛都中学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年10期
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