【摘 要】
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小学阶段的学生正处于自身成长发育的重要时间段,也是心理发展的重要阶段.然而在小学阶段的学生的心理也会存在一些心理问题,若不能及时的解决,则会对于学生成长造成一定的负
【机 构】
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重庆市潼南区桂林小学,重庆,400000
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小学阶段的学生正处于自身成长发育的重要时间段,也是心理发展的重要阶段.然而在小学阶段的学生的心理也会存在一些心理问题,若不能及时的解决,则会对于学生成长造成一定的负面影响.小学语文班主任是学生日常相处时间最长的教师,因此小学语文班主任应该及时的发现小学生的心理问题,并在日常的教学生活中运用一定的策略,将心理健康教育渗透到小学生的日常学习生活中去.本文则着重的对于渗透式心理教育对于学生心理健康的作用进行研究,并提出切实可行的建议.希望通过本文的研究能够为小学生的心理健康成长做出一定的贡献.
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