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进入21世纪以来,技术进步、市场竞争等多种因素促使媒介发展,传播环境也随之发生了翻天覆地的变化。播音主持教学工作不得不考虑到其身处在多维传播语境之中。如何让培养出来的学生在多维传播语境中满足市场需求是播音主持教育工作者亟须考虑的问题。本文着眼于新媒体时代播音主持专业教育的创新与发展,分别从播音主持专业教育中学生思维开发与语言创新进行论述。