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高三教学有极大的挑战。短时间内取得好效果，教师需重视课堂教学。导课为课堂的初始环节，不但影响后续教学，还与学习效果紧密相关。高三英语课堂导入需注意实用性、有效性、新颖性。本文将介绍高三英语课堂导入的一些有效方法。
对高三英语教学课堂导入的思考
【摘 要】
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高三教学有极大的挑战。短时间内取得好效果，教师需重视课堂教学。导课为课堂的初始环节，不但影响后续教学，还与学习效果紧密相关。高三英语课堂导入需注意实用性、有效性、新颖
【机 构】
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重庆市永川昌南中学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年25期
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