【摘 要】
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新课标指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.而语文学科的阅读,既是基础,也是必须.要让语文的阅读成为学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.
【机 构】
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四川省乐山市沙湾区碧山乡学校,四川 乐山,614000
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新课标指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.而语文学科的阅读,既是基础,也是必须.要让语文的阅读成为学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.也就是要打破传统教育中教师“满堂灌”的教学模式,要在阅读教学中体现学生的主体地位,要让学生用心参与学习过程,让学生经历知识的再发现的过程.让学生用心参与学习过程,并有用心愉快的情感体验.要努力建设开放而有活力的语文课堂,让学生深入地读,富有个性地悟,开放地谈.阅读教学中,重点是读的实践,也就是“以读为本”.让学生在阅读中体验,在表情、音调、情感的体验上没有束缚,要伴随着思维活动和情感活动,让阅读个性化充分表现.那么具体怎么做呢?
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