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高校教育管理中,对实践性的要求很高。如果在教学中依然满足于单一化的教学模式,学生所学习的知识就会受到局限,不利于在工作岗位上发挥作用。这就需要在教学中采用多种模式。在目前开放的高校教育管理中,依然存在教育无法满足学生需要的问题,采用案例教学法对学生进行教育指导可以起到良好的教育效果。本论文针对案例教学法在开放教育教育管理专业教学中的运用展开研究。