试论民族题材美术创作与学院美术教育的关系

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通常,我们将形成不同事物之间必要的互补,以及自然维系彼此的中介因素称之为纽带.于是“联姻”、 “交流”、 “合作”,这些形容不同共同体及个人参与事物间的协作、流通和共赢的词汇,也自然被人们纳入到了“纽带”的词义之中.近两年来,中国美协所组织的系列民族美术大展“灵感高原”、“天山南北”和前不久在中国美术馆举办的“浩瀚草原”主题展,就是一条灌注了现代信息流的意象纽带.而这个意象的纽带所连接的是主流美术创作与学院美术教育、专业美术研究者与边疆少数民族画家之间更为紧密的文化关联.譬如,在中央民族大学和首都师范大学的美术学院中开辟空间,有效利用民族文化艺术和综合艺术教育的学院机制,以及首都地缘中同类院校和研究机构的人才资源,来参与到具体教育教学的环节之中.其中包括配合大展,分别在2002年和2003年的3月开办了中国美协“西部少数民族青年美术家高级研修班”,开办美术学科学者及专家系列讲堂以及分批组织学员赴边疆地区写生考察等等.与此同时,我们所说的纽带还有另外一层意思那就是在专题展事与学院教育的合作过程中,所反映出来的一些问题.
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